Futuros docentes recibieron capacitación en neuroética aplicada a la educación en Santo Domingo

Futuros docentes recibieron capacitación en neuroética aplicada a la educación en Santo Domingo

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y el Banco BHD León capacitaron a 915 futuros maestros en neuroética aplicada a la educación con la finalidad de promover en las nuevas generaciones de docentes una cultura basada en valores.

La formación en neuroética aplicada a la educación se ofrece dentro del programa Valora Ser, como una materia a través de la cual los futuros docentes reciben herramientas neurocientíficas y éticas que facilitan la gestión emocional en las aulas y la estimulación de una nueva manera de pensar para desarrollar ciudadanos con mejor conciencia crítica de la realidad.

Julio Sánchez Maríñez, rector del ISFODOSU, quien presidió el acto de graduación, anunció durante la ceremonia que “el programa Valora Ser será incluido permanentemente como uno de los componentes de la formación universitaria, iniciativa que fue acogida en consenso por nuestro Consejo Académico, beneficiando no solo a los actuales docentes en formación, también a los docentes egresados que deseen especializarse en neuroética aplicada a la educación”.

Los graduandos recibieron sus diplomas tras haber completado cinco módulos formativos y una práctica en las aulas de las escuelas dominicanas.

“Valora Ser es tierra fértil y está dando frutos maravillosos. Cuando diseñamos este programa hace ocho años y luego, cuando iniciamos su implementación junto al Ministerio de Educación en 2016, tuvimos la visión de que fuera un elemento de transformación para toda la sociedad. Con la inclusión de Valora Ser como una materia para los docentes del ISFODOSU, estamos subiendo un escalón en la construcción de esa mejor sociedad dominicana”, expresó Josefina Navarro, vicepresidenta de Comunicación Corporativa y Responsabilidad Social del Banco BHD León.

El acto de graduación consistió en varias ceremonias realizadas en los seis recintos del ISFODOSU ubicados en Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y San Juan de la Maguana, encabezadas por las autoridades de dicho instituto y en compañía de otras personas invitadas, como Kirssys Abreu, gerente de Acción Social del Banco BHD León, y Alejandro Antúnez, socio fundador de Cacatú.

Sobre Valora Ser

El programa Valora Ser fue diseñado por el Banco BHD León tras un esfuerzo riguroso de investigación, planificación y creación de un modelo de gestión de la educación en valores, revisado, reforzado y avalado por el equipo técnico del Ministerio de Educación (MINERD). En 2016, luego de la aprobación del programa, la entidad financiera y el ministerio firmaron un convenio de cooperación, en una alianza público-privada de carácter no lucrativo, para la implementación de este programa en las escuelas y colegios del país en los grados de primero a sexto de Secundaria.

Valora Ser es el primer material de educación en valores netamente dominicano, conceptualizado y producido partiendo de la neurociencia aplicada a la educación, cuyo contenido fue diseñado para responder a la realidad social y nuevas necesidades de comunicación de la juventud dominicana.

Su implementación se realiza como una materia impartida por los docentes de Orientación de centros educativos públicos y privados a nivel nacional a través de la utilización de recursos pedagógicos, enfoques didácticos, materiales audiovisuales, fotografías, narraciones literarias y musicales, entre otros. Al término de la fase de implementación, en 2020, quedará instaurada la materia en más de cuatro mil centros educativos.

Valora Ser se incluyó como materia en el programa académico del ISFODOSU en 2017 a través de un acuerdo de cooperación firmado el instituto y el Banco BHD León para la capacitación de docentes en ejercicio y aspirantes a docentes.

Anterior Anterior
Siguiente Fundación Caicedo González Riopaila Castilla presente en el Encuentro Académico Educación para el Progreso en Cali
19826
19826

Comunicación y Desarrollo Sostenible

La comunicación para el desarrollo (C4D) debe ser transversal a los proyectos, no es un añadido. Se diferencia de la comunicación institucional que busca informar, visibilizar, posicionar, rendir cuentas y/o promover las relaciones públicas, etc. La C4D está orientada a la incidencia social y política, es de carácter horizontal, multidireccional, se enfoca en los procesos, en la participación, y busca la apropiación de los actores en los proyectos de desarrollo. 

Bienvenida Sandra Hernández a RedEAmérica

  • La Junta Directiva de RedEAmérica en sesión extraordinaria realizada el 21 de septiembre de 2022 designó a Sandra Margarita Hernandez como nueva directora ejecutiva.
  • La nueva directora ejecutiva  iniciará labores a partir del 1 de octubre de 2022.

Salud mental y promoción de comunidades sostenibles

El sector empresarial y fundacional en América Latina ha empezado a visibilizar el tema de la salud mental, no sólo como un problema de salud pública, sino también como un factor decisivo para la competitividad empresarial y para el éxito de las iniciativas de desarrollo de comunidades y territorios.

245678910Última