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Comunidades que aprenden, escuelas orientadas al cambio escolar

Comunidades que aprenden, escuelas orientadas al cambio escolar

Fundación Promigas, 2013

Recoge diez años de trabajo de la Fundación Promigas con el sector educativo oficial en Colombia, para llegar a la construcción del proyecto Escuelas que Aprenden.

Esta iniciativa tiene como uno de sus propósitos enriquecer las prácticas en el aula de los docentes en las áreas de matemáticas y lenguaje, así como en áreas del conocimiento y en el desarrollo de actitudes de liderazgo, para que estudiantes, profesores y directivos del plantel experimenten la práctica del trabajo en equipo como vehículo para resolver problemas y afrontar nuevos retos.

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El bienestar empieza en casa. Propuesta metodológica para la educación en alimentación y nutrición

El bienestar empieza en casa. Propuesta metodológica para la educación en alimentación y nutrición

Fundación Alpina, 2012

Resulta muy sugestivo encontrar textos como el presente, que evocan dos tipos de procesos y actividades que no están exentos de problemas cuando pretenden ser una realidad: educación y salud en un espacio y en un tiempo determinado. esta realidad representa atender al- tos niveles de problematización que devienen en posibilidades magníficas de fecundación cruzada para este binomio en el entendido de que no hay prevención sin educación.

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Guía de Inversión Social

Guía de Inversión Social

Grupo Votorantim, 2012

La guía busca identificar los parámetros para continuar desarrollando la política de inversión social privada del Grupo Votorantim. La guía profundiza en los conceptos, directrices e instrumentos que permiten que todos los proyectos y acciones sociales realizadas en una determinada localidad, estén integrados en una estrategia consistente, que dialogue directamente con los desafíos sociales y con las mejores oportunidades de desarrollo identificadas en el municipio o región.

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El sueño que inició por ser mineros

El sueño que inició por ser mineros

Nathaly Marín Zapata- Fundación EPSA

La organización comunitaria refleja la cotidianidad rural colombiana donde hay pueblos con mínimas posibilidades para acceder a infraestructuras sociales, económicas, políticas y culturales; en este sentido, los areneros definen que si mejoran su nivel de gestión podrán cumplir con su objeto social como organización y mejorar sus condiciones de vida, siendo así, AGUARENA EAT identificó que debía contar con una figura legal adecuada, cambiando su figura y razón jurídica por GRAVARENA RIO AMAIME LTDA.

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Semáforo Nacional de Alianzas

Semáforo Nacional de Alianzas

Fundación Corona, 2007

El semáforo de alianzas es una herramienta cuantitativa que permite conocer la consolidación de las alianzas locales entre instituciones públicas, privadas y las organizaciones comunitarias, a través del grado de coincidencia que existe entre los conocimientos, las actitudes y las percepciones de los distintos miembros de una misma alianza.

Esta publicación presenta tanto el contexto del programa de desarrollo de alianzas, como los detalles del Semáforo y los instrumentos e instrucciones para la aplicación del mismo y procesamiento de la información. para conocer las actualizaciones al aplicativo, contactar al Consorcio para el desarrollo Comunitario consorcio@consorcio.org.co

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