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Conversar y construir confianza para compartir aprendizajes y generar futuro

Conversar y construir confianza para compartir aprendizajes y generar futuro

RedEAmérica, 2016

Un documento elaborado para RedEAmérica por Ana Lucía Ángel, experta en gestión del conocimiento y quien realizó el Ciclo Virtual de Aprendizaje el pasado 20 de abril.

La publicación profundiza varios de los aspectos abordados durante la sesión virtual: el ciclo del conocimiento, el impacto de las conversaciones en la gestión del conocimiento, la construcción de confianza y la capacidad de aprendizaje colectivo, entre otros.

Español Portugués Video Ciclo Virtual

Para gestionar evaluaciones útiles

Para gestionar evaluaciones útiles

RedEAmérica, 2015

El presente texto resalta aspectos centrales para el manejo de evaluaciones. Es un material dirigido a gestores de proyectos y programas de inversión social, con la intención de apoyarlos a comprender aspectos fundamentales de los procesos evaluativos para mejor contratar y gestionar evaluaciones, tornándolas más útiles para sus trabajos.

El documento, que también se encuentra en portugués, profundiza sobre los siguientes temas: roles del gestor y el evaluador, factores que influencian la utilidad de la evaluación, los 7 modelos clásicos de evaluación, factores que influencian los costos de evaluación, y temas de atención y vanguardia en el escenario evaluativo, entre otros.

Fue elaborado para RedEAmérica por Daniel Brandao, director de Move Social y quien estuvo como experto en el Ciclo Virtual de Aprendizaje en Monitoreo y Evaluación en 2015.

Español Portugués Video Ciclo Virtual

El conocimiento, fuente de aprendizaje colectivo. Construir una red de confianza y colaboración

El conocimiento, fuente de aprendizaje colectivo. Construir una red de confianza y colaboración

RedEAmérica, 2015

Este documento buscará generar una reflexión centrada en las personas, sus creencias, actitudes y prácticas, y cómo éstas determinan, más allá de la tecnología y las herramientas, una gestión de alto impacto al estar directamente relacionadas con procesos de aprendizaje, cambio, incremento e incorporación de capacidades.

Algunas de las preguntas que resolverá este documento corto son: ¿Qué es el conocimiento?, ¿Qué es gestionar el conocimiento?, ¿Cuál es la diferencia entre conocimiento e información? y ¿Por qué y para qué gestionar el conocimiento?

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